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一、歷史沿革與現(xiàn)狀 　　青島農(nóng)業(yè)大學(xué)的前身是萊陽農(nóng)學(xué)院，始建于1951年，2001年經(jīng)山東省政府批準(zhǔn)創(chuàng)建青島校區(qū)，2007年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為“青島農(nóng)業(yè)大學(xué)”，辦學(xué)地址由萊陽市變更為青島市城陽區(qū)。 　　建校以來，學(xué)校已為社會培養(yǎng)全日制畢業(yè)生80000余名，中共中央政治局委員孫政才、玉米育種專家李登海是校友中的杰出代表。學(xué)校在長期的辦學(xué)歷程中，形成了“矢志三農(nóng)、勤奮求實，自強不息、追求卓越，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的鮮明辦學(xué)特色。學(xué)校在1997年原國家教委組織的本科教學(xué)工作合格評估和2007年教育部組織的本科教學(xué)工作水平評估中均獲得優(yōu)秀。2012年學(xué)校被評為首批“山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名?！?。 　　目前，學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成為一所農(nóng)、工、理、經(jīng)、管、文、藝等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。設(shè)有農(nóng)學(xué)與植物保護學(xué)院、資源與環(huán)境學(xué)院、園藝學(xué)院、園林與林學(xué)院、動物科技學(xué)院、海洋科學(xué)與工程學(xué)院、機電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、食品科學(xué)與工程學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、人文社會科學(xué)學(xué)院、理學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院(軟件與服務(wù)外包學(xué)院)、動漫與傳媒學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、外國語學(xué)院、化學(xué)與藥學(xué)院、合作社學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院和海都學(xué)院(獨立學(xué)院)、體育教學(xué)部。舉辦75個本科專業(yè)，擁有13個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，3個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，78個二級學(xué)科碩士點?，F(xiàn)有全日制本?？圃谛Ｉ脱芯可?8000余人。 　　學(xué)校建有青島、萊陽兩個校區(qū)和膠州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園，占地4291畝，校舍建筑面積110多萬平方米。儀器設(shè)備總值達2.57億元。圖書館紙質(zhì)藏書217.96萬冊，電子圖書總量248.63萬種。 　　學(xué)校現(xiàn)有專任教師1493人，其中具有高級職稱的619人，博士523人，碩士792人。有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家17人，“泰山學(xué)者”特聘教授(專家)9人，入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”1人，科技部“中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才”1人，教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會專家6人，全國優(yōu)秀教師6人，山東省有突出貢獻中青年專家17人，山東省教學(xué)名師10人，博士生導(dǎo)師24人，山東省重點學(xué)科(實驗室)首席專家5人，國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位科學(xué)家7人，國家牧草產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系綜合試驗站站長1人，山東省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系創(chuàng)新團隊首席專家3人、崗位專家30人、綜合試驗站站長3人，有7個省級優(yōu)秀教學(xué)團隊和1個山東省高校優(yōu)秀科研創(chuàng)新團隊。學(xué)校擁有動漫產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)國家地方聯(lián)合工程研究中心、新農(nóng)村發(fā)展研究院兩個國家級研發(fā)推廣平臺，參與建設(shè)了國家小麥玉米工程實驗室，牽頭和參與建設(shè)了5個省級協(xié)同創(chuàng)新中心，擁有8個山東省重點學(xué)科，2個山東省重點實驗室， 5個山東省工程技術(shù)研究中心，4個山東省高校重點實驗室，1個山東省高校人文社會科學(xué)研究基地，3個山東省國際(港澳臺)科技合作平臺，3個省級實驗教學(xué)示范中心，2個青島市重點實驗室，1個青島市工程技術(shù)研究中心，1個青島市工程研究中心，3個青島市國際科技合作基地，42個研究所。設(shè)有農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、農(nóng)業(yè)部農(nóng)民專業(yè)合作社人才培養(yǎng)實訓(xùn)基地，全國科技特派員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地、國家動漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地人才培養(yǎng)與研發(fā)中心、中國農(nóng)村發(fā)展研究院、中國農(nóng)產(chǎn)品流通與經(jīng)紀(jì)研究院暨青島培訓(xùn)中心、中國鴕鳥疫病防制中心、青島市農(nóng)機化高級人才培訓(xùn)基地等研發(fā)培訓(xùn)機構(gòu)和康奈爾大學(xué)BTI——青島農(nóng)業(yè)大學(xué)無脊椎動物細胞培養(yǎng)和細胞工程中心、國際合作經(jīng)濟發(fā)展研究中心、中韓食品生物技術(shù)研究所、中英食品研究所等中外合作研究機構(gòu)。 　　二、教學(xué)工作 　　學(xué)校以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，適度發(fā)展繼續(xù)教育，著力培養(yǎng)價值追求高尚、專業(yè)精神執(zhí)著、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)樸實、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神突出、實踐能力與社會責(zé)任感強的復(fù)合型、應(yīng)用型高素質(zhì)專門人才;面向“三農(nóng)”培養(yǎng)立志于推進我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，具有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的基礎(chǔ)知識、基本技能，積極推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，“下得去、留得住、用得上、干得好”的農(nóng)業(yè)科技工作者。建設(shè)了完備的實驗教學(xué)和校內(nèi)實訓(xùn)體系，通過產(chǎn)學(xué)研結(jié)合建設(shè)了200多個穩(wěn)固的校外實踐教學(xué)基地。目前學(xué)校有1個專業(yè)獲批教育部本科專業(yè)綜合改革試點，3個國家級大學(xué)生校外實踐教育基地，2個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，4個國家級特色專業(yè)，17個省級品牌、特色專業(yè)及省級試點專業(yè)，27門省級精品課程，4門省級試點課程，9門省專項資金課程，2門省級雙語教學(xué)示范課程。獲得山東省優(yōu)秀教學(xué)成果獎二等獎7項、三等獎4項。長期以來，學(xué)校重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成了優(yōu)良的校風(fēng)?！笆濉币詠恚O(shè)立大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目591項，其中國家級項目147項;創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目90項，其中國家級項目25項;在各類科技創(chuàng)新競賽中獲得國家和國際級獎勵104項、省級獎勵252項。畢業(yè)生受到社會用人單位廣泛歡迎，總體就業(yè)率一直保持在90%以上。 　　三、科學(xué)研究 　　學(xué)校高度重視科研工作，科技創(chuàng)新能力不斷增強?！笆濉币詠?，共承擔(dān)各級各類科研課題996項，其中國家級課題189項，省部級課題272項，年度科研經(jīng)費連續(xù)3年突破1億元。“十二五”以來，審定植物新品種和獲得授權(quán)發(fā)明專利107項，獲得各類科研獎勵172項，其中省部級以上獎勵29項，國家科技進步二等獎2項。1978年以來學(xué)校獲得9項國家級科技獎勵。中央電視臺新聞聯(lián)播、科技博覽等節(jié)目曾多次對學(xué)?？寺∨?、仿生農(nóng)藥等科技成果給予報道。經(jīng)過多年的學(xué)科建設(shè)，學(xué)校在仿生農(nóng)藥、動物克隆技術(shù)、菌根及海洋真菌、農(nóng)作物和果樹育種、動物繁育、植物保護、旱作農(nóng)業(yè)、根莖類作物生產(chǎn)機械裝備、動物疫病控制、食品加工、天然活性物質(zhì)、農(nóng)業(yè)傳播學(xué)、農(nóng)民專業(yè)合作社等領(lǐng)域的研究處于國內(nèi)領(lǐng)先或國際先進水平，形成了較強的學(xué)科優(yōu)勢，在國內(nèi)外具有一定的影響。 　　四、社會服務(wù) 　　學(xué)校積極探索產(chǎn)學(xué)研一體化的辦學(xué)路子，在科技成果轉(zhuǎn)化和社會服務(wù)方面取得了豐碩的成果。早在上世紀(jì)70年代，學(xué)校就首創(chuàng)全國北方小麥大面積畝產(chǎn)超千斤栽培理論與技術(shù)，80年代首創(chuàng)全國夏玉米大面積超千斤栽培理論與技術(shù)，90年代又創(chuàng)造了旱地小麥大面積畝產(chǎn)超千斤和夏花生大面積超800斤栽培理論與技術(shù)，為我國北方地區(qū)的糧油生產(chǎn)和畜牧業(yè)發(fā)展作出了突出的貢獻?！笆濉币詠?，學(xué)校根據(jù)大農(nóng)業(yè)的發(fā)展態(tài)勢，積極拓展社會服務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)新社會服務(wù)模式。學(xué)校已與青島、煙臺、淄博、聊城、濰坊、濱州、威海、宿州(安徽)等8個地市簽署了全面合作協(xié)議，建立區(qū)域性研發(fā)中心、專家工作站等各種形式的產(chǎn)學(xué)研基地180余個，搭建起了開展科技服務(wù)的廣闊平臺。學(xué)校在東營市利津縣毛坨村建立了“東營青農(nóng)黃河三角洲鹽堿地綜合利用及生態(tài)農(nóng)業(yè)研究中心”，與棲霞市合作成立了“青島農(nóng)業(yè)大學(xué)棲霞蘋果產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院”，通過緊密結(jié)合地方經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求開展科技攻關(guān)和技術(shù)指導(dǎo)，形成了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合新模式。學(xué)校圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要開展了生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)、食品安全培訓(xùn)、新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、合作社人才培訓(xùn)等多種社會培訓(xùn)，年培訓(xùn)各類人員4萬多人次。通過與涉農(nóng)企業(yè)合作開展科技研發(fā)、與政府聯(lián)合開展人才培訓(xùn)、舉辦科研對接會，通過農(nóng)業(yè)科技傳播服務(wù)平臺向社會開放教學(xué)資源，有效地推動了區(qū)域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，科技服務(wù)的區(qū)域延伸到東北三省以及新疆、貴州、云南、安徽、內(nèi)蒙古等地。“十二五”以來，有40余項技術(shù)和品種被省農(nóng)業(yè)廳和青島市農(nóng)委確定為主推技術(shù)和主導(dǎo)品種，5項科技成果向社會轉(zhuǎn)讓推廣，產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟社會效益。學(xué)校曾多次被省政府評為全省農(nóng)業(yè)科研與技術(shù)推廣先進單位。 　　五、黨建和精神文明建設(shè) 　　學(xué)校始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，認真貫徹黨的教育方針，不斷加強和改進黨建和思想政治工作。學(xué)校連續(xù)多次榮獲“黨建和思想政治工作先進高等學(xué)校” 、“全國先進基層黨組織”等榮譽稱號。 　　六、國際合作與交流 　　學(xué)校不斷推進國際化戰(zhàn)略和開放戰(zhàn)略，國際合作與交流不斷加強。已與美國康奈爾、韓國首爾大學(xué)、荷蘭瓦赫寧根大學(xué)、英國阿伯泰·鄧迪大學(xué)等18個國家和地區(qū)的76所高校和科研機構(gòu)建立了學(xué)術(shù)交流和合作關(guān)系，雙方互派訪問學(xué)者和交流學(xué)生，開展合作研究。