拆除作業(yè)危險(xiǎn)源識(shí)別體驗(yàn)區(qū)及其建設(shè)方法

基本信息

申請(qǐng)?zhí)?/td> CN201610524972.X 申請(qǐng)日 -
公開(kāi)(公告)號(hào) CN105957420B 公開(kāi)(公告)日 2018-11-06
申請(qǐng)公布號(hào) CN105957420B 申請(qǐng)公布日 2018-11-06
分類(lèi)號(hào) G09B9/00;G09B25/04 分類(lèi) 教育;密碼術(shù);顯示;廣告;印鑒;
發(fā)明人 宋功業(yè) 申請(qǐng)(專(zhuān)利權(quán))人 蚌埠迅優(yōu)廣告?zhèn)髅接邢薰?/a>
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法律狀態(tài) -

摘要

摘要 拆除作業(yè)危險(xiǎn)源識(shí)別體驗(yàn)區(qū)及其建設(shè)方法是通過(guò)模擬墻體傾覆和腳手架傾覆來(lái)展示墻體和腳手架不規(guī)范拆除作業(yè)時(shí)的倒塌現(xiàn)象,是為建筑類(lèi)大學(xué)的體驗(yàn)式教學(xué)以及施工企業(yè)的農(nóng)民工進(jìn)行拆除作業(yè)施工培訓(xùn)而設(shè)計(jì)的,屬于職業(yè)教育設(shè)施領(lǐng)域;拆除作業(yè)危險(xiǎn)源識(shí)別體驗(yàn)區(qū)由墻體倒塌體驗(yàn)臺(tái)、腳手架倒塌體驗(yàn)臺(tái)與仿真模擬爆破拆除教學(xué)儀組成的;各高處作業(yè)體驗(yàn)臺(tái)獨(dú)立存在,自成體系;本發(fā)明的有益效果是使大學(xué)生或農(nóng)民工通過(guò)拆除作業(yè)體驗(yàn)式教學(xué),對(duì)拆除作業(yè)各種不利環(huán)境施工有直接感受。