學(xué)習(xí)成果分析方法、系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)可讀存儲(chǔ)介質(zhì)、及終端

基本信息

申請(qǐng)?zhí)?/td> CN201811166854.1 申請(qǐng)日 -
公開(公告)號(hào) CN111008917A 公開(公告)日 2020-04-14
申請(qǐng)公布號(hào) CN111008917A 申請(qǐng)公布日 2020-04-14
分類號(hào) G06Q50/20(2012.01)I 分類 計(jì)算;推算;計(jì)數(shù);
發(fā)明人 鄭文丞;張建華;姜遠(yuǎn)航 申請(qǐng)(專利權(quán))人 上海風(fēng)創(chuàng)信息咨詢有限公司
代理機(jī)構(gòu) 上海光華專利事務(wù)所(普通合伙) 代理人 上海風(fēng)創(chuàng)信息咨詢有限公司
地址 200433上海市楊浦區(qū)國(guó)定路323號(hào)301-13室
法律狀態(tài) -

摘要

摘要 本發(fā)明提供學(xué)習(xí)成果分析方法、系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)可讀存儲(chǔ)介質(zhì)、及終端,其包括分析受教者在學(xué)習(xí)周期中的行為信息;根據(jù)行為信息判斷該受教者針對(duì)該學(xué)習(xí)周期內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)成果;所述學(xué)習(xí)成果包括受教者已掌握教學(xué)內(nèi)容或者未掌握教學(xué)內(nèi)容。本發(fā)明分析學(xué)生在授課階段、做題過程階段、做題結(jié)果階段的行為,據(jù)以判斷學(xué)生對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的掌握程度,于學(xué)生在不同階段的學(xué)習(xí)中便可直接獲取掌握程度的測(cè)評(píng)結(jié)果,大大提升了教學(xué)效率。??