一種教師教學(xué)技能評(píng)估方法及裝置

基本信息

申請(qǐng)?zhí)?/td> CN201710810940.0 申請(qǐng)日 -
公開(kāi)(公告)號(hào) CN107679705A 公開(kāi)(公告)日 2018-02-09
申請(qǐng)公布號(hào) CN107679705A 申請(qǐng)公布日 2018-02-09
分類(lèi)號(hào) G06Q10/06;G06Q50/20 分類(lèi) 計(jì)算;推算;計(jì)數(shù);
發(fā)明人 曾凡城;馬建華 申請(qǐng)(專(zhuān)利權(quán))人 深圳家族領(lǐng)袖教育科技有限公司
代理機(jī)構(gòu) - 代理人 -
地址 518000 廣東省深圳市前海深港合作區(qū)前灣一路1號(hào)A棟201室
法律狀態(tài) -

摘要

摘要 本發(fā)明的教師教學(xué)技能評(píng)估方法包括:步驟S1:設(shè)置級(jí)別依次升高具有多個(gè)不同考核課程的第一考核表,考核課程下設(shè)置T個(gè)不同的考核科目,每個(gè)考核科目對(duì)應(yīng)T個(gè)得分區(qū)間,每個(gè)得分區(qū)間代表一個(gè)能力等級(jí),能力等級(jí)的級(jí)別依次升高,能力等級(jí)與考核科目一一對(duì)應(yīng),設(shè)置教師的考核次數(shù)為M,設(shè)置當(dāng)前教師能力等級(jí)為Y;步驟S2:判斷M及Y;步驟S3:根據(jù)M與Y的大小確定考核所選擇的考核科目,并考核,根據(jù)考核的得分及得分的得分區(qū)間確定教師的當(dāng)前教師能力等級(jí);步驟S4:每次考核后M遞增1。本發(fā)明另外還提供了教師教學(xué)技能評(píng)估裝置。本發(fā)明提供的方法及裝置采用統(tǒng)一的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),不受評(píng)審人主觀因素影響,提高了教師教學(xué)技能評(píng)估的適應(yīng)性。